Dados do TSE revelam padrões do eleitorado que votará nas próximas eleições municipais
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Dados do TSE revelam padrões do eleitorado que votará nas próximas eleições municipais
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Em 6 de outubro, vão acontecer as eleições municipais no Brasil, com um eleitorado de mais de 152 milhões de pessoas segundo o Tribunal Superior Eleitoral (TSE). Os dados mais recentes, atualizados em 2 de janeiro, oferecem um panorama sobre o perfil do eleitor nas cidades de Ipatinga, Coronel Fabriciano, Timóteo e Santana do Paraíso, que juntas, somam 345.135 eleitores.
Em Ipatinga, a cidade com o maior número de eleitores (179.680), a divisão por gênero é de 53% mulheres e 47% homens. Coronel Fabriciano tem uma divisão semelhante em seu eleitorado de 81.824 pessoas. Em Santana do Paraíso, que conta com 23.800 eleitores, 52% são mulheres e 48% homens. Em Timóteo, entre os 59.831 votantes, a divisão é de 53% mulheres e 47% homens.
A maioria dos eleitores nas cidades mencionadas está na faixa etária de 40 a 44 anos. Em relação à educação, em Ipatinga, a maioria dos eleitores tem ensino médio incompleto (24,62%), seguido por ensino fundamental incompleto (23,67%). Em Coronel Fabriciano, a maioria tem ensino médio completo (25,49%). Em Santana do Paraíso e Timóteo, a maioria dos eleitores possui ensino fundamental completo (27,75%) e ensino médio completo (25,92%) respectivamente.
Apesar da predominância feminina no eleitorado, a representação política feminina é baixa. Em todas as cidades mencionadas, os prefeitos são homens. De 19 vereadores em Ipatinga, apenas 3 são mulheres; em Coronel Fabriciano, nenhuma das 17 vereadoras é mulher; Santana do Paraíso e Timóteo têm apenas uma vereadora cada, em um total de 11 e 15 respectivamente. Esta diferença demonstra o desafio contínuo de alcançar a representação equitativa de gênero na política municipal.
Os dados mostram um cenário em que, apesar da maioria feminina entre os eleitores, ainda existe uma grande disparidade na representação política. Além disso, a maioria dos eleitores tem ensino médio, reforçando a necessidade de políticas públicas que visam a educação.